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二、青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)宗旨
青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)的宗旨：旨在培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)，以及道德素養(yǎng)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美發(fā)展。青少年的心理、身體、品德素質(zhì)及潛能得到進(jìn)一步激發(fā)(excite affected)、調(diào)整、升華（sublimation)和強(qiáng)化，達(dá)到使參訓(xùn)者心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)創(chuàng)新活力的目的。
1、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。攀巖墻建設(shè)由數(shù)百塊不到1平方米的巖板組裝而成?？梢詫r板組裝成攀登難度不同的傾斜度，如俯壁、屋檐、直壁等在大自然中見(jiàn)得到的各種巖石狀態(tài)，固定在支架上，營(yíng)造出各種的空間造型。
引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。攀巖墻建設(shè)攀巖墻也可以提供類(lèi)似高樓逃生、繩索下降等個(gè)人防火訓(xùn)練，以及山難搜救技術(shù)的訓(xùn)練，高空作業(yè)人員，如天線架設(shè)、建筑、外墻清洗作業(yè)、冷氣安裝，也可以在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，將工作的危險(xiǎn)性大幅下降，讓勞資雙方皆可獲得保障，業(yè)主也可減少不必要的糾紛?？朔潘榫w和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣，教青少年明白團(tuán)隊(duì)的力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性。
2、激發(fā)(excite affected)潛能，完善人格。拓展訓(xùn)練器材標(biāo)準(zhǔn)化、安全性關(guān)乎到培訓(xùn)質(zhì)量，從器材的設(shè)計(jì)、用料、制作工藝及規(guī)格都有著嚴(yán)格的要求。這些工序都須經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)人員進(jìn)行生產(chǎn)安裝。
培養(yǎng)青少年上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。教青少年認(rèn)識(shí)自我潛在能力，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。
3、提高自信心，勇于超越自我。
建立相互接納，相互持、相互信任（trust)的團(tuán)體氣氛。讓參加者在活動(dòng)中開(kāi)放自我，超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。
4、學(xué)會(huì)溝通，融洽(感情或行動(dòng)上一致)人際關(guān)系。
三、青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)意義
1、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)行有效溝通。
2、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難（difficult)的能力。
3、培養(yǎng)青少年積極的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5、培養(yǎng)青少年獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。
6、提高青少年的自我意識(shí)，不斷完善自我，走向成熟。
7、激發(fā)潛能(Potential)，增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
四、青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)目的
青少年身心突破素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練，為青少年了解(Find out)生活學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)--------
;青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練基地建設(shè)方案 ;體系由一整套訓(xùn)練課程、配套訓(xùn)練拓展器材、訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)、教員培訓(xùn)（作用:知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞)方案等組成。在這種背景下。
